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我校梁輝書記榮獲自治區優秀專家稱號

(通訊員:李如岚、李

 

近日,中共自治區委員會、自治區人民政府下發文件《關于表彰第九批自治區優秀專家的決定》(桂委[2018]239號),我校梁輝書記榮獲第九批自治區優秀專家稱號,是廣西職業學校唯一獲此殊榮的專家。

 

梁輝書記作爲自治區人民政府督學,教授,碩士研究生導師2002年至2017年的時任校長管理學校十余載,不斷創新辦學體制機制,積極推進學校職業教育發展現代化,走出了一條“專家治校、創新興校、科研強校”的辦學道路,創造出一個又一個的傳奇,譜寫出學校發展的動人篇章。

傳奇一:辦人民滿意的教育,成爲廣西職業教育的排頭兵和領跑者

在梁輝書記的帶領下,學校圍繞“國際水准、全國一流、廣西第一”的辦學目標做大做強做優。實施“5年做大,3年做強,2年做優,2年做精”的“5322”發展戰略,艱苦創業,將一個在校生不足2000人的普通中職學校發展成爲全日制在校生人數達3.5萬人的多層次多類型教育形式學校,涵蓋中職教育、高職教育和網絡教育等教育形式,成爲廣西辦學規模最大、質量最優的職業院校。先後榮獲全國職業教育先進單位、國家第一批中等職業教育改革發展示範學校、教育部第一批教育信息化試點優秀單位、中華職教社黃炎培優秀學校、全國德育管理先進學校、全區職業教育先進單位、廣西中等職業學校教科研“20強”等470項榮譽。以實際行動辦人民滿意的教育,成爲了廣西職業教育的排頭兵和領跑者。

傳奇二:專家治校、創新興校,實現學校持續發展、跨越發展

專家治校、創新興校,是學校從“质量品质”到“质量品牌”,再跨越到“质量名牌”的重要途径。梁辉书记把管理学校丰富的实践经验与思辨研究、理论提升巧妙地结合在一起,在校内广泛开展“基于理论的实践探索”与“基于实践的理论提升”活动,在研究和实践中进行学术性的提炼升华。无论是師資隊伍建设的“33623”方略,还是學生管理的“九全九美”育人模式;无论是教學管理的“三段六层七级”模式,还是后勤管理的“渔翁得利”式模式,都呈现出了创新高效的建设方案与管理制度。

傳奇三:科研強校,深化內涵、提升質量,形成千人獲獎新局面

從擴大規模到深化內涵建設,科研強校根本是提升教師的專業發展能力。在他的帶領下,學校建立“四級管理,創新驅動,績效挂鈎”的科研管理機制,極大地激發了大家參與教研教改的工作熱情。全校教職工積極進取,踴躍參加各項教研教改創新活動,並取得豐碩的成績。五年來,教師主編參編公開發行教材314本;公開發表論文1130篇;承擔國家級立項課題17項、自治區級立項課題120項;獲國家級及省級以上教學成果獎20項;獲國家專利73項;教師指導學生參加全區全國技能大賽,連續9年蟬聯全區中職學校金牌數、獎牌數、獲獎人數“三第一”。學校的教學科研工作形成了“大衆竟先、千人獲獎”的壯觀場面。

傳奇四:搭建現代職業教育立交橋,規劃職教現代化新格局

在梁輝書記運作、帶領下,學校通過校企合作、校商合作的形式盤活資源,引商入校,融商辦學,成功創辦廣西理工職業技術學院,形成了混合所有制辦學模式。目前,學校已形成集全日制中專、技工、大專以及函授、網絡專科、本科、研究生教育于一身,又有公辦、民辦和股份制的多層次、多成分相融合的職業教育形態,在廣西首開先河,獨樹一幟。“中職學校成功舉辦高職院校”成爲了引領職業教育學校改革創新的實踐典範。當下,學院在教育廳、崇左市委和市政府支持下,正全力推進升本工作,屆時將開通“中職-高職-應用型本科”職教直通車,建成理工特色職教立交橋,開啓職教體系現代化建設的新時代。

 

 

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